COMPETENCIAS	CARACERÍSTICAS	ESTRATEGIAS
Lingüísticas Es un conjunto de conocimientos que permiten al hablante de una lengua el comprender y producir una cantidad, potencialmente infinita, de oraciones gramaticalmente correctas, con una cantidad infinita de elementos.	Según Gombert, se dan una serie de áreas en esta competencia : Metafonológica : análisis y síntesis de los componentes fonológicos de las palabras. Metasemántica : lo mismo, pero para las palabras. Metasintáctica : lo mismo, pero para el ordenamiento correcto de las palabras. Desarrollo Metapragmático : saber cuándo se ha comprendido y cuándo no, si la producción se adapta a la situación y hacer los ajustes adecuados en caso de no comprensión o si la producción no es apropiada en el acto concreto de comunicación.	Lectura de cuentos, caricaturas. Hacerles cuestionamientos para que los niños vayan desarrollando su lenguaje, y amplíen su vocabulario. Relacionar imágenes con las palabras que ellas conocen para que vayan formulando oraciones. Trabalenguas.
Comunicativa Es la serie de conocimientos inconscientes y necesarios de las reglas lingüísticas, psicológicas, culturales y sociales de un individuo para utilizar un idioma adecuadamente en cada situación.	La competencia comunicativa le da al hablante la capacidad de saber cómo hablar dependiendo de con quién esté interactuando y, en qué contexto se encuentre. Por ejemplo, le permitirá saber que no puede usar el mismo vocabulario ni el mismo registro cuando esté hablando con su abuela que el que usa cuando interactúa con su profesor de universidad. Sin lugar a dudas, para poder ser competente a la hora de comunicar, el hablante deberá poseer cierta competencia lingüística previamente.	Teléfono descompuesto. Adivinanzas. Basta. Nombrar el nombre de una imagen. Ejercicios de habla de forma individual.